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    按照张懋修对他的要求，他要每天写一篇时文。这些日子欠下不少，宁修只得埋头苦干。

    好不容易将文章补齐兴致冲冲的拿予张懋修看，张三公子又变了新花样，开始让宁修研读翰林院学士、朝中一些鸿儒以及湖广提学官作的文章。

    宁修自然明白这是什么意思。

    考官也是人，那么就会有自己的喜好风格。如果能够吃透考官的风格并投其所好是可以取得事半功倍的效果的。

    而如果一味的闷头苦练，哪怕写了几千篇文章，最后考试的那一篇不被考官所喜，一样难以中式。

    张懋修现在让宁修做的便是针对考官的喜好形成几套风格，随机应变。

    譬如乡试的考官是提学官和由京师委派的大儒。

    那么就要选择这些人喜好的文风。

    提学官好说，便是秦老大人。

    京师委派的官员却是乡试前夕临时决定的，这便只能猜了。

    但也不是全无线索。

    一般这些大儒都是翰林院的官员，而除去翰林编修，修撰等初级官员，翰林院供职的高级官员并不多。

    拿到这些官员作的文章一一研读，将风格分类总结便成功了一大半。

    宁修不由得一阵感慨。

    官宦子弟比寒门子弟更容易登科不是没有原因的。

    父辈给他们带来的隐性资源实在太多了。

    便说这些翰林学士作的文章，官宦子弟可以轻松拿到研读，取巧投机。而寒门子弟是绝不可能拿到的，只能下苦功夫走题海战术。

    当然也有成功的，但更多的成了‘陪太子读书’的陪衬品。

    宁修能够遇到张懋修实在是一桩幸事，至少他不会输在起跑线上，准备几套行文模板，接下来的便是比拼基本功了。

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