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    那位老师说道：“无妨，这也是一重经验，仔细观察，牢牢记下，待你们的修为实力以后慢慢提升的同时，再回味琢磨，必然会有收获。”

    众人齐声应是。

    那位老师看了看沈健，又看看其他人。

    他刚才的话，其实还留了后半句没说。

    别的学生旁观沈健跟他的交手，待以后修为境界提升后，确实会有收益。

    不过，不是指跟沈健一样到筑基期第六层的时候，而是要比那更高才行。

    到了那个时候，沈健出手的很多细节，其他人才能体味个中奥妙。

    这件事，他作为老师，就没必要跟其他学生说明了。

    旁观高手出招，本就是学习的捷径之一，至于能领略多少，则要看观者自身水平。

    现代修道闻名社会，除了修道学习机会普及化以外，相较于古时候，很多东西公开透明许多，对有心钻研学习的人来说，有了更多便利。

    沈健自己修练学习的过程中，也很热衷于搜索观看前辈高手较量的影像资料。

    如今在天海大学武修系上学，他不介意让同学和学弟学妹们旁观他跟人较量。

    场边，一群天海大学武修系学生都既佩服又羡慕的看着站在老师身旁的沈健。

    当他们还在啃教材，跟同级生对练的时候，沈健的对手只剩下老师了。

    院系里说是还有几个研究生修为境界与沈健相近，但那几个人无一例外，都是入学多年，最老牌的研究生，年级比沈健大了能有十岁之多，已经不能算是同龄人了。

    何况，很多人看来，他们不同沈健交手，其实就是由于畏战。

    这几个人，也就剩那么最后一点遮羞布。

    别的院系不好说，但在武修系里，沈健于武道上的权威性和发言权，如今基本与很多老师相当。

    相较而言，部分学生修行练武途中遇到疑问碍难，都喜欢向沈健讨教。

    沈健对此不推辞，只要有时间，都乐于指点。

    下课后，如往常一样，很多人围着沈健请教。

    沈健一一作答。
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